Ontologia nos estudos organizacionais : uma investigação indutiva/etnográfica para a organização escolar pública capixaba
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The present thesis uses an inductive and ethnographic method as a means to develop organizational studies that do not accept a priori assumptions – concepts and theories often forged from different logics and realities – that end up guiding the researcher
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Palavras-chave
Administração, Administração pública, Estudos organizacionais, Estudos críticos em administração, Inscrições organizacionais, Indução, Etnografia