Processos formativos de trabalhadores(as) da saúde que atravessam a Clínica Transexualizadora.
| dc.contributor.advisor1 | Barros, Maria Elizabeth Barros de | |
| dc.contributor.advisor1ID | https://orcid.org/ | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1908967025244386 | |
| dc.contributor.author | Rocon, Pablo Cardozo | |
| dc.contributor.authorID | https://orcid.org/ | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/ | |
| dc.contributor.referee1 | Coelho, Geide Rosa | |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/ | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6143294915531803 | |
| dc.contributor.referee2 | Rodrigues, Alexsandro | |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/ | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/7985936674676993 | |
| dc.contributor.referee3 | Duarte, Marco Jose de Oliveira | |
| dc.contributor.referee3ID | https://orcid.org/ | |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | |
| dc.contributor.referee4 | Filho, Jair Ronchi | |
| dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/1684807534900881 | |
| dc.contributor.referee5 | Rodrigues, Heliana de Barros Conde | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T00:48:58Z | |
| dc.date.available | 2024-05-30T00:48:58Z | |
| dc.date.issued | 2020-06-10 | |
| dc.description.abstract | This thesis problematizes the hypothesis of a formative insufficiency on the part of health workers as a cause of the reality of disrespect to the social name, transphobia, excessive medicalization and pathologization of trans gender identities (transsexu | |
| dc.description.resumo | Esta tese problematiza a hipótese de uma insuficiência formativa por parte dos(as) trabalhadores(as) da saúde como causa da realidade de desrespeito ao nome social, transfobia, excessiva medicalização e patologização das identidades de gênero trans (trans | |
| dc.description.sponsorship | Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | |
| dc.format | Text | |
| dc.identifier.uri | https://dspace5.ufes.br/handle/10/14163 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Espírito Santo | |
| dc.publisher.country | BR | |
| dc.publisher.course | Doutorado em Educação | |
| dc.publisher.department | Centro de Educação | |
| dc.publisher.initials | UFES | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject | Saúde | |
| dc.subject | Gênero | |
| dc.subject | Transexualidade | |
| dc.subject | Aprendizagem com Signos | |
| dc.subject | For | |
| dc.subject.br-rjbn | subject.br-rjbn | |
| dc.subject.cnpq | Educação | |
| dc.title | Processos formativos de trabalhadores(as) da saúde que atravessam a Clínica Transexualizadora. | |
| dc.title.alternative | title.alternative | |
| dc.type | doctoralThesis |
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