Conte-me agora: narrativas dos alunos de uma escola do campo do município de Muniz Freire, ES
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The present research aims to understand what is evidenced by narratives of students from the 9th level of Elementary School about the pedagogical work of a school in the fields of the town of Muniz Freire, in Espírito Santo. The theory used has its bases
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Palavras-chave
Educação do Campo, Narrativas, Ensino Fundamental II