PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NA ITÁLIA: UM ESTUDO COMPARADO
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
This study aims to map the materialization of public policies for Special Education, from a comparative perspective, in the municipalities of Cariacica/ES, Serra/ES and Sassari/Sardinia. We defend the thesis that the prescribed educational policy aimed at
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Palavras-chave
Estudo Comparado Internacional em Educação, Educação Especia