Pelas lentes Eliasianas: a dinâmica constitutiva de ser professora de educação especial na área da deficiência visual
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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Educação especial, Deficiência visual, Individualização, Conhecimento, Constituição pessoal e profissional, Educação especial, Special Education, Visual impairment, Individualization, Knowledge, Personal and professional formation
Citação
KAUTSKY, G. L. S. Pelas lentes Eliasianas: a dinâmica cconstitutiva de ser professora de educação especial na área da deficiência visual. Vitória, 2021. 184p. Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação Física (Tese em Educação), Vitória, 2021.