Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas
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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Análise Combinatória, Resolução de problemas, Raciocínio lógico, Princípio multiplicativo
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OLIVEIRA, Maxwel Soares de. Uma proposta para o ensino-aprendizagem de análise combinatória na perspectiva de resolução de problemas. 2018. 59 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Vitória, 2018.