Teoria eletrofraca: história, simulações virtuais e abordagens didáticas

Abstract

Ao justificar a relevância da contextualização no Ensino de Ciências, não se pode ignorar a discussão a respeito da disponibilidade dessas abordagens para a formação e atuação profissional dos professores, pois eles não têm à disposição reconstruções histórico-epistemológicas a respeito dos variados assuntos das ciências, e algumas das reconstruções disponíveis foram elaboradas em outros idiomas, o que dificulta o acesso a essas alternativas. Isso justifica a elaboração e divulgação desses materiais, no contexto educacional nacional, oferecendo a possibilidade, aos professores e estudantes, de consultar reconstruções histórico-epistemológicas que podem promover um ensino contextualizado, democrático e motivador. Neste livro é apresentada uma composição histórica a respeito da Unificação Eletrofraca, com objetivo de proporcionar, aos estudantes de Física e aos professores que atuam em salas de aula, uma alternativa para abordar conceitos de Física Moderna por meio de uma Abordagem Histórica. Além disso, também são apresentadas três simulações virtuais de experimentos históricos da Teoria Eletrofraca, que foram elaboradas e avaliadas com o objetivo de possibilitar aos alunos e professores o contato, mesmo que virtual, com experimentos históricos de Física de Partículas, uma vez que a maioria desses experimentos são inviáveis de reprodução real em sala de aula. Para completar a obra também são apresentadas Unidades Didáticas para o uso da Composição Histórica e das três simulações, unidades essas que podem ser exploradas em conjunto ou de forma separada, a depender do objetivo e interesse dos professores. Desse modo, este livro te convida a conhecer um pouco da história do desenvolvimento da Teoria Eletrofraca, uma relevante teoria de unificação de duas das quatro interações fundamentais da natureza, as interações eletromagnéticas e fracas e ainda conhecer alternativas para a exploração desse conteúdo em sala de aula.