Perspectivas Contemporâneas do Brincar: um estudo a partir da Teoria das Representações Sociais.

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dc.contributor.advisor1Silva, Priscilla de Oliveira Martins da
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000000229226607
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7158091678487373
dc.contributor.authorNodari, Manoela Pagotto Martins
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee1Nascimento, Adriano Roberto Afonso do
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee2Coutinho, Sabrine Mantuan dos Santos
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7440436610120709
dc.contributor.referee3Techio, Elza Maria
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee4Rosa, Edinete Maria
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/8986579157260973
dc.date.accessioned2024-05-30T00:49:06Z
dc.date.available2024-05-30T00:49:06Z
dc.date.issued2020-05-22
dc.description.abstractPlay is known as an universal defining characteristic of childhood and it assumes different meanings according to the culturally and economically diverse societies. Then, having as theoretical reference the Social Representation Theory (SRT), the main obj
dc.description.resumoO brincar é reconhecido como uma característica definidora e universal da infância e assume diferentes significados de acordo com as sociedades econômica e culturalmente diversificadas em que ocorre. Partindo desse princípio, o objetivo geral da presente
dc.description.sponsorshipFundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.formatText
dc.identifier.urihttps://dspace5.ufes.br/handle/10/14362
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseDoutorado em Psicologia
dc.publisher.departmentCentro de Ciências Humanas e Naturais
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologia
dc.rightsopen access
dc.subjectbrincar
dc.subjectcrianças
dc.subjectpais
dc.subjectpublicidade
dc.subjectrepresentações sociais
dc.subject.br-rjbnsubject.br-rjbn
dc.subject.cnpqPsicologia
dc.titlePerspectivas Contemporâneas do Brincar: um estudo a partir da Teoria das Representações Sociais.
dc.title.alternativetitle.alternative
dc.typedoctoralThesis

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