Formação continuada de professores e educação das relações étnico raciais na EEEM Dom Daniel Comboni – Nova Venécia - ES
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Este estudo aborda a formação continuada de professores, observando como se dá a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), pautada na Lei 10.639/03. A pesquisa envolveu a Escola Estadual de Ensino Médio Dom Daniel Comboni , no mun
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