Racismo estrutural nas instituições educacionais do Município de Jerônimo Monteiro: Impactos,desafios e caminhos para a transformação

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso buscou examinar o racismo estrutural no Brasil, destacando seu impacto no ambiente educacional e a necessidade de estratégias antirracistas. Partindo da compreensão de que o racismo estrutural está enraizado nas instituições e práticas cotidianas, a análise enfatiza a escola como um espaço crucial para a transformação social. A implementação de legislações como a Lei 10.639/2003 e a Lei 11.645/2008 é abordada como uma conquista, mas também como um desafio, considerando a resistência cultural e a falta de formação docente. O texto também explora o papel da educação antirracista na construção de uma sociedade mais justa, propondo práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e promovam a inclusão. Por meio do caso do município de Jerônimo Monteiro (ES), o trabalho destaca iniciativas locais que demonstram a viabilidade de ações concretas para enfrentar o racismo nas escolas. Assim, reforça-se a urgência de um compromisso coletivo para transformar o sistema educacional em uma ferramenta de combate às desigualdades raciais.