A educação de jovens e adultos em situação de vulnerabilidade: Desafios da população na cidade de Vila Velha/ES

Abstract

A Educação de Jovens e Adultos - EJA é um desafio que faz parte do cotidiano de muitas escolas brasileiras, pois registra-se a grande dificuldade do aluno se manter nela, principalmente uma população em vulnerabilidade social, como a que vive em situação de rua. Como as políticas públicas podem tornar mais acessível a educação que deve ser igualmente para todos, fora desses espaços? Essa questão vem associada às demandas históricas da política educacional no Brasil e para tanto buscou-se descrever os processos pelos quais a Educação de Jovens e Adultos ocorreram. O objetivo geral desta pesquisa foi identificar as políticas públicas criadas para atender a essa população para que esta tenha acesso à educação dentro e fora dos espaços onde normalmente frequentam, relacionando os desafios institucionais e políticos ao desenvolvimento e implementação de programas de EJA eficazes. A metodologia foi baseada na pesquisa bibliográfica, qualitativa e exploratória. A coleta de dados foi realizada diretamente com a população em situação de rua ou em situação de vulnerabilidade social e com profissionais que trabalham ou trabalharam com a população de rua, nos espaços onde frequentam e no entorno.