Capacidade de gestão e financiamento da educação básica: estudos de caso no estado do Espírito Santo

Abstract

El estudio busca traer contribuciones para la ampliación del debate sobre la gestión pública de las políticas educativas en los gobiernos municipales. Busca comprender y analizar la capacidad técnica de la gobernanza municipal en la formulación de políticas educativas con énfasis en la gestión del presupuesto educativo, considerando las condiciones mínimas necesarias para los servicios educativos que inciden en el desempeño, acceso y permanencia de los estudiantes en la escuela, traduciendo la calidad de la educación la educación como un derecho social. En este estudio, fueron identificados los recursos y competencias administrativas, políticas, técnicas e institucionales que caracterizan a los gobiernos locales en los municipios de Espírito Santo, con énfasis en la planificación y financiación necesarias para cumplir con las metas y estrategias expresadas en los Planes Municipales de Educación - PME . Para apoyar la gestión y planificación educativa, presentamos un importante instrumento público disponible para la planificación educativa: el Simulador de Costo-Calidad Estudiantil, una importante herramienta computacional de apoyo a la planificación educativa, con el objetivo de ayudar al municipio a alinear y cumplir las metas y estrategias expresadas. en los Planes Municipales de Educación.