A educação das relações étnico-raciais no currículo de uma escola quilombola no município de Guaçuí-ES.
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
This study aimed to analyze the process of implementing Law No. 10,639 / 03 in the curriculum of the Municipal Elementary School José Antônio de Carvalho , which serves students from the Quilombola Córrego do Sossego Community, located in the District of
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Palavras-chave
Políticas afirmativas, Currículo, Educação Escolar Quilombol