História da educação inclusiva e as mudanças na legislação brasileira

Abstract

O Trabalho de Conclusão de Curso apresenta a contextualização histórica da Educação Inclusiva e analisa a obrigatoriedade disposta na legislação de que a educação é um direito de todos, e o Atendimento Educacional Especializado é dever do Estado que deve priorizar a modalidade da Educação Inclusiva na rede regular de ensino para que os estudantes se desenvolvam dentro dos aspectos cognitivos, físicos e emocionais, sem prejuízos durante o ensino aprendizagem. Além disso, trata da acessibilidade arquitetônica, de materiais didáticos e instrumentos educacionais, e acessibilidade de professores com formação específica e continuada utilização de práticas inclusivas, tendo com base o desenvolvimento do aluno em plenitude e respeito às suas peculiaridades, tornando o contexto educacional mais justo. Por fim, o trabalho está relacionado aos avanços da Educação Inclusiva ao longo dos séculos, sobre as legislações que garantem a modalidade de ensino, sobre a implementação de políticas públicas de garantias ao acesso e permanência na escola e sobre os desafios do educador quanto as práticas pedagógicas para a inclusão.