As "artes do fazer" no cotidiano de um novo diretor de uma escola pública de ensino básico

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dc.contributor.advisor1Junquilho, Gelson Silva
dc.contributor.authorTeixeira, Glenda Mara Arthuso
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Saraiva, Luiz Alex Silva
dc.contributor.referee2Silva, Alfredo Rodrigues Leite da
dc.date.accessioned2016-12-23T13:44:54Z
dc.date.available2013-07-12
dc.date.available2016-12-23T13:44:54Z
dc.date.issued2013-06-26
dc.description.abstractThe following thesis aims to create an understanding of parts of the “arts of doing” management of the daily routines at a public primary level municipal school, during the early stages of an elected headmaster who had had little or no experience in schoo
dc.description.resumoEsta dissertação teve como objetivo compreender fragmentos das “artes do fazer” gestão no cotidiano de uma escola pública de ensino básico municipal, no período inicial de um diretor eleito, que tenha tido pouca ou nenhuma experiência em gestão escolar. O
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.formatText
dc.identifier.urihttps://dspace5.ufes.br/handle/10/5625
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Administração
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administração
dc.rightsopen access
dc.subjectGestão escolarpor
dc.subjectCotidianopor
dc.subjectPratica socialpor
dc.subjectDiretor escolarpor
dc.subject.br-rjbnEscolas - Organização e administração
dc.subject.cnpqAdministração
dc.subject.udc65
dc.titleAs "artes do fazer" no cotidiano de um novo diretor de uma escola pública de ensino básico
dc.typemasterThesis
frapo.hasFundingAgencyCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

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