Desenvolvimento de recursos didáticos para alunos cegos : um estudo de caso no ensino de reações químicas
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Universidade Federal do Espírito Santo
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Palavras-chave
Ensino de química, Recursos didáticos, Deficiência visual
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PEROVANO, Laís Perpetuo. Desenvolvimento de recursos didáticos para alunos cegos : um estudo de caso no ensino de reações químicas. 2017. 143 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica, Universidade Federal do Espírito Santo, São Mateus, 2017.