O GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

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dc.contributor.advisor1Melo, Douglas Christian Ferrari de
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4115960878343816
dc.contributor.authorLievore, Patricia Teixeira Moschen
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee1Costa, Vanderlei Balbino da
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee2Oliveira, Eduardo Augusto Moscon
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000000194358967
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3246701331584528
dc.date.accessioned2024-05-30T00:49:32Z
dc.date.available2024-05-30T00:49:32Z
dc.date.issued2020-07-23
dc.description.abstractThe study aimed at analyzing the importance of school manager practice on the articulation of public educational policies directed to visually impaired students in the municipality of Colatina-Espirito Santo State from October 2019 through April 2020 when
dc.description.resumoO estudo objetivou analisar a importância da atuação do gestor escolar na articulação das políticas públicas educacionais direcionadas aos estudantes com deficiência visual no município de Colatina-ES, no período de outubro de 2019 a abril de 2020, invest
dc.formatText
dc.identifier.urihttps://dspace5.ufes.br/handle/10/14783
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Educação
dc.publisher.departmentCentro de Educação
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação
dc.rightsopen access
dc.subjectPalavra-chave
dc.subject.br-rjbnsubject.br-rjbn
dc.subject.cnpqEducação
dc.titleO GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
dc.title.alternativetitle.alternative
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