Avaliação de aspectos psicogenéticos do nível de análise heurística de crianças por meio do jogo LIG-4

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dc.contributor.advisor1Ortega, Antonio Carlos
dc.contributor.authorMaciel, Thaís Prando Oliveira
dc.contributor.referee1Schneider, Edgar
dc.contributor.referee2Queiroz, Sávio Silveira de
dc.date.accessioned2016-08-29T14:10:21Z
dc.date.available2016-07-11
dc.date.available2016-08-29T14:10:21Z
dc.date.issued2012-08-20
dc.description.resumoEsta pesquisa investigou, em uma abordagem psicogenética, aspectos do funcionamento cognitivo de crianças por meio de um jogo regras com base na teoria de Piaget. Participaram do estudo 21 crianças, de ambos os sexos, com idades de oito e doze anos, de uma escola pública de Ensino Fundamental de Vitória-ES. A coleta de dados ocorreu em três encontros por dupla, utilizando-se como instrumento o jogo Lig-4 e um protocolo contendo questões e situações-problema. O primeiro encontro foi realizado em duas etapas: uma de aprendizagem e outra de prática do jogo. O segundo em dois momentos, sendo um destinado à prática do jogo e outro à primeira avaliação do nível de análise heurística. No terceiro realizou-se a prática do jogo e a segunda avaliação do nível de análise heurística. Os dados foram analisados por meio de níveis de análise heurística formulados em relação aos Sistemas Cognitivos I e II propostos por Piaget. Entre os resultados, verificou-se que a situação destinada à primeira avaliação e a ampliação da prática do jogo, não possibilitaram uma melhora expressiva no nível de análise heurística dos participantes de ambas as idades na segunda avaliação. No entanto, comparando-se o desempenho das crianças das duas idades, constatou-se que o das de doze anos foi superior ao das de oito anos, sendo que no Sistema Cognitivo I elas alcançaram níveis mais complexos do que no Sistema Cognitivo II. Conclui-se que o jogo Lig-4 mostrou-se adequado para a análise de Sistemas Cognitivos, fornecendo subsídios para trabalhos de avaliação e intervenção.
dc.formatText
dc.identifier.citationMACIEL, Thaís Prando Oliveira. Avaliação de aspectos psicogenéticos do nível de análise heurística de crianças por meio do jogo LIG-4. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espirito Santo, Centro de Ciências Humanas e Naturais, Vitória, 2013.
dc.identifier.urihttps://dspace5.ufes.br/handle/10/3068
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado em Psicologia
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologia
dc.rightsopen access
dc.subjectGenetics psychologyeng
dc.subjectCognitive systemseng
dc.subjectHeuristic analysiseng
dc.subjectGames of ruleseng
dc.subjectJogos de regraspor
dc.subject.br-rjbnPsicologia genética
dc.subject.br-rjbnCognição
dc.subject.br-rjbnHeurística
dc.subject.br-rjbnDesenvolvimento cognitivo
dc.subject.cnpqPsicologia
dc.subject.udc159.9
dc.titleAvaliação de aspectos psicogenéticos do nível de análise heurística de crianças por meio do jogo LIG-4
dc.typemasterThesis

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