Literatura e ensino de história: uma alternativa para a construção do conhecimento histórico

Abstract

A forma de ensino-aprendizagem utilizadas nas aulas de História nem sempre conseguem ser eficientes pela falta de criticidade da construção histórica e/ou interessantes pelos modelos tradicionais de ensinar. Uma forma de modificar esse cenário é fazer com que os estudantes se tornem historiadores e que eles mesmos sejam ativos na construção de um contexto histórico. Encontrar uma fonte histórica para ser trabalhada em sala de aula não é difícil se pensar na Literatura, pois além dos livros físicos existem recursos tecnológicos que possibilitam o acesso, como livros digitais. Além disso, os jovens brasileiros possuem gosto pela leitura de Literatura, apesar de não leram muito, o que representa um grande potencial para trabalhar a leitura investigativa em sala de aula. A Literatura e a História estão intimamente ligadas, pois os textos literários são fontes históricas valiosas, que entregam lacunas que dificilmente seriam solucionadas em outros tipos de fontes. Trabalhar Literatura na sala de aula consegue fazer com o gosto de leitura dos estudantes possam ser trabalhados como uma didática estimulante, além de vários benefícios que tornam o Ensino de História eficiente, como a visão crítica da História ao torna-los ativos no processo de construção histórica.