EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: O QUE ENSINAR? Contribuições a partir da pedagogia histórico-crítica
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Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Our study starts from the idea that, in school education, music is treated as less important knowledge, sometimes dispensable. We are guided by the understanding of school education established by historical-critical pedagogy; a pedagogical theory that un
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Palavras-chave
Educação Escolar, Educação Musical, Formação Humana, Pedagog