Formação continuada? : a aprendizagem de diretores escolares do Município de Vitória-ES
Data
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
The aim of this paper is to analyze the impacts of the continuing education policy in the Municipal Education Department of Vitória on managerial learning from the school principals point of view, who were involved in this process. Beside a theoretical su
Descrição
Palavras-chave
Gestão escolar, Aprendizagem gerencial, Formação continuada