A dança nas aulas de Educação Física: legitimidade e democratização ‘via’ prática pedagógica

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dc.contributor.advisor1Almeida, Ueberson Ribeiro
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000000192554542
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1735265888095821
dc.contributor.authorAltoe, Janaina Lubiana
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/000000020419176X
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee1Bracht, Valter
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3097115385391111
dc.contributor.referee2González, Fernando Jaime
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/
dc.contributor.referee3Moraes, Antonio Carlos
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7642895931015242
dc.contributor.referee4Silva, Erineusa Maria da
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/0169716321962324
dc.date.accessioned2024-05-30T00:49:51Z
dc.date.available2024-05-30T00:49:51Z
dc.date.issued2020-07-28
dc.description.abstractThis paper is the result of a pedagogical intervention proposal developed in the State High School Emílio Nemer, located in Castelo (ES). The main concern is to rethink dance as a subject of the high school Physical Education program by using analyses, ap
dc.description.resumoEsta dissertação é fruto de uma proposta de intervenção pedagógica desenvolvida na Escola Estadual de Ensino Médio Emílio Nemer, localizada na cidade de Castelo (ES). Apresenta como objetivo central repensar a dança como conteúdo de ensino da Educação Fís
dc.formatText
dc.identifier.urihttps://dspace5.ufes.br/handle/10/15030
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Espírito Santo
dc.publisher.countryBR
dc.publisher.courseMestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional
dc.publisher.departmentCentro de Educação Física e Desportos
dc.publisher.initialsUFES
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional
dc.rightsopen access
dc.subjectPalavra-chave
dc.subject.br-rjbnsubject.br-rjbn
dc.subject.cnpqEducação Física
dc.titleA dança nas aulas de Educação Física: legitimidade e democratização ‘via’ prática pedagógica
dc.title.alternativetitle.alternative
dc.typemasterThesis

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